“不鸡娃”妈妈传递给我们的“好东西”
“上什么辅导班，就让她玩！”去年一部叫好又叫座的电影《好东西》戳中了很多正在家庭教育中焦虑且迷茫的母亲们的心。影片中主角王铁梅是一位“不鸡娃”妈妈，女儿茉莉则是成长在爱与包容的环境中。墙面可以随便画，还会得到妈妈铁梅的大声夸赞；女儿登台表演时怯场，得到的不是妈妈的批评而是理解与鼓励，这些看上去“另类”的教育方式却让电影呈现了当代育儿中十分缺乏的松弛状态。
实际上，电影之中的母女故事很多是导演邵艺辉自己的亲身经历。拥有一位“不鸡娃”妈妈，让邵艺辉在成长道路上收获了自由的精神和独立的人格，而这也成为了她作品的重要品质。
但在如今竞争激烈的教育环境下，不断给孩子“打鸡血”，不断安排高强度学习的“鸡娃妈妈”越来越多，身边越来越稀少的“不鸡娃妈妈”成为了异类。究竟什么样才是良好的家庭教育，又该如何建立和谐而健康的母女/母子关系？
正如电影《好东西》中说道的，一切让你快乐的东西，都是好东西。在这个母亲节，让我们看看“不鸡娃”妈妈的故事，感受她们传递给我们的“好东西” 。
从“不卷学习”到“不催结婚”
三十年来一以贯之的“神仙妈妈”
“60后”的大力妈，是大力和大力朋友们眼中的“神仙家长”——从不催大力作业到不催大力结婚，三十年来一以贯之。
大力妈的教育理念源于她自己童年的经历。大力的姥爷是上世纪50年代的大专生，是全村出了名的能人，也是全村出名的爱孩子。
“我上小学三年级的时候，突然就不想读书了。大力姥爷没有责备我，而是高高兴兴地带我回老家干起了农活。在田间劳作没几天，我就累得想哭，想念课堂，喊着要回到学校，再也不厌学了。”从那之后，大力妈意识到，学习应该是主动的、有兴趣的，而不是被动的、被逼迫的。“这也成为了我教育大力的基础。”
“我和大力爸是大学同学，毕业不久就结婚有了大力，那时候虽然还没‘鸡娃’的概念，但是我们的同事和朋友也没闲着。”大力妈记得在大力小时候，隔壁邻居的女儿每天两小时的小提琴声从未断过，楼下邻居家的儿子参加奥数竞赛得了奖，大力爸领导的孩子考上了清华……大力一家居住的小区，是西部省会城市一家单位的家属院，这里的孩子们都很“卷”，而大力家的阳台上，却总晾着沾满泥巴的衣裤，女儿大力不是追蝴蝶蹭一身泥，就是数蚂蚁忘了回家。
家长会上，有老师找到大力妈痛心疾首：“这么聪明的孩子每次都只能考中等偏上，小心耽误了！”大力妈笑着应承，转身却伙同大力爸一起，带着女儿去黄河边捡石头打水漂。
大力妈说：“我家大力和传统认知中的小女孩不一样，活泼好动，坐不住，待不住。按照传统的教育方式，这样的孩子往往被认为是‘问题儿童’，但我们觉得要尊重孩子的天性，既然孩子好动，就让她动。”
在家庭分工上，大力爸负责消耗大力多余的体能，爬山下河逛公园，每周都安排，大力妈负责深度挖掘大力的潜力和兴趣。“她也试过舞蹈、绘画、乐器，都放弃了，直到有一天，她看着电视上的跆拳道比赛亮眼放光，我就带她去试课，结果孩子一点也没叫苦叫累，一路练到黑带。”
在大力妈和大力爸的培养下，大力最后考上了一所985高校，选了自己喜欢的专业，认识了志同道合的朋友，后来也找到了一份能自食其力，并且让她深感热爱的工作。大力妈说：“孩子快乐健康是最重要的，她做着自己喜欢的事，就会有内驱力，即使没出什么大成绩，但一直稳扎稳打地往前走。”
“90后”的大力也面临被“催婚”的压力，但大力妈觉得无所谓，甚至还和大力爸一起，帮大力阻挡催婚的亲戚。最近，大力妈正盘算着和大力一起去追她们共同喜欢歌手的演唱会。
曾经深陷“鸡娃”旋涡
希望孩子按节奏慢慢成长
37岁的徐敏丽在南京一家外贸公司担任采购主管，女儿祘祘刚上一年级。和班里其他大多数孩子不同，祘祘并没有参加任何“学前衔接班”。开学的第一周，老师提醒家长“重视基础，别掉队”，班里众多家长赶忙把孩子送进补习班，徐敏丽却选择按兵不动。她并非不焦虑，刷小红书时，看到同龄孩子学奥数、练字帖、打打击乐，她也会心慌，但最终还是决定不随波逐流。
徐敏丽的育儿态度也并非一直如此从容。祘祘刚上幼儿园时，她也陷入“鸡娃”漩涡，把孩子的日程排得满满当当。周六学英语，周日学画画，平日晚上还要听绘本、练拼音。孩子每天像小陀螺一样转个不停，表面上看似充满活力，但内心却有些疲惫。
一次，周日准备出门上课时，祘祘突然站在门口说：“妈妈，我不想学任何东西了。”那句话像针一样扎进了徐敏丽的心里，让她开始反思，自己究竟是在为孩子好，还是仅仅在完成一份社会的期望清单。
于是，从中班起，徐敏丽逐步减少课程，最后只留下祘祘真心喜爱的舞蹈班。她不再急于给孩子灌输大量知识，而是让祘祘拥有更多生活空间，一起做饭、搭积木、种花。意外的是，祘祘并没有“退步”，反而变得更加专注。徐敏丽还记得一个细节：有一天晚上，祘祘独自坐在小书桌前画画，当她走过去时，祘祘说：“你不要打扰我，我在给我的花猫编一个故事。”那一刻，徐敏丽知道，孩子的脑海中，正逐步形成一个自由、鲜活、灿烂的世界。
小学开学后，祘祘的学习进度确实比其他孩子慢了一拍，拼音不如别人熟练，识字量也较少。但第一个学期结束时，她的语文成绩却名列班级前五。老师告诉徐敏丽，祘祘的表达能力非常强，写作总能融入自己对事物的观察，而且她是班上最能自我管理作业节奏的孩子之一。同时，徐敏丽惊喜发现女儿有自己的想法，并且愿意表达，她不怕问问题，也不怕说错话。
而对于徐敏丽来说，选择“不鸡娃”也带来了意想不到的改变。她曾把育儿视为一场比赛，总是处在焦虑和比较之中。但当她决定不再与他人竞争时，她开始更加关注自己与孩子的关系。母女俩可以在晚上一起窝在沙发上看书，周末则一起在小区里观察蚂蚁、拍摄花草。祘祘也变得更加愿意分享，回家路上的对话不再是“我考了几分”，而是“妈妈，你小时候怕黑吗？”
徐敏丽说，她更希望祘祘不要把自己当成一个竞争者。她希望孩子能够像一棵树一样，按照自己的节奏慢慢成长，而不是在别人的标准下匆匆赶路。
与其“鸡”娃不如“鸡”自己
更注重孩子身心健康
2013年，儿子毛毛刚出生那会儿，柳女士的丈夫正在外国攻读博士学位，而她则成了家里“顶梁柱”，同时也成了家里的“卷王”，不仅要照顾刚出生的儿子，还要兼顾工作，同时还在准备注册会计师的考试。
“当时确实很辛苦，也很焦虑，但也很值得。”柳女士和丈夫看到过身边很多“鸡娃”案例，总觉得家长们把孩子逼得太辛苦，把孩子搞“呆”了。柳女士和丈夫抱定了与其“鸡”娃，不如“鸡”自己的家庭教育理念。“家长自己努力工作和学习，给孩子创造更宽松的环境，给他们更大的托举岂不是更好吗？”柳女士反问道。
伴随着这种育儿理念，柳女士也成为了一个不折不扣的“不鸡娃”妈妈。对自己，工作之余仍然不忘继续学习和深造；对儿子，不上辅导班是基本操作，做作业得吃过饭才开始，放学后的首要任务是玩耍和运动……
柳女士听过一个说法，说现在的人天天坐在房间里工作，大脑都特别发达，但小脑却萎缩了，主要原因是户外运动少了，甚至因此出现身体和心理疾病。柳女士给儿子毛毛的要求就是不管功课再多，每天都要去户外运动，要感受阳光雨露和微风，最好回家时儿子能大汗淋漓。
柳女士坦言，儿子在鼓楼区知名小学上学，而他们的家庭教育确实有点“另类”，为此她既不加入家委会，也不加入除班级通知群以外的任何群组，以此来减少外界干扰。
“中年人的教育焦虑，往往从家长群里的‘攀比接龙’开始。”同样是“不卷娃只卷自己”的张欢说，她在家长群里不会过度关注“鸡娃”讯息。
44岁张欢是厦门的一名导游，她最近开始“鸡”英文，重新拾起了英文书，准备报考英文导游证，想到以后可以接待来厦门旅游的外国游客。“免签政策全面放宽后团队特别多，又可以在本地工作，考试通过率很低，但我打算逼自己一把。”张欢说道。
晚饭后母女俩各自手捧英文教材，时而安静阅读做笔记，时而互考对方单词。在学习方面张欢从不逼迫孩子，而是更希望孩子通过自驱力进行主动学习，同时也通过“卷自己”，用言传身教方式影响孩子。
给女儿更多空间，倾听她的学习烦恼和生活琐事，张欢还和女儿一起讨论电影，分享梦想，甚至一起购买二次元周边。张欢始终认为，在每一个“不鸡娃”妈妈的背后，都会有着一个包容而松弛的家庭环境。
做一个人格清爽的“不鸡娃”妈妈
点评人：资深广播人、心理咨询师 文岚
“鸡娃妈妈”的出现一方面是因为教育竞争的大环境，一方面是来自于自远古时代那种埋藏在人类血液当中“优胜劣汰”的压力感，但这种压力感常常让人喘不过气来。
所以“不鸡娃妈妈”很让我钦佩。她们是非常有觉悟的一批妈妈，有非常高的认知，她们知道做父母其实是需要学习的，她们也知道人生不只是一条窄路，人活着可以有多样化的生存状态。
在文岚心理俱乐部里，其实我做的最多的就是和父母们一起学习和成长，学习作为父母的使命是什么，孩子之于父母的意义和价值是什么。其实，孩子是独立于父母的一个存在，而我们作为父母只是帮助他们成为自己。
如果你出去旅游，你就会发现大自然当中的植物千奇百怪，又各有自己的样貌。你无法让水仙长成腊梅的样子，每一种植物都有它各自的美丽，各自的独特，所以父母非要把孩子都逼到一条路上，在一条路上争个高低，那不是很可笑吗？
非要让孩子改掉自己的特点，以此适应单一的评价和考核，其实是削足适履，那真是“活埋”了孩子！所以我觉得那些“不鸡娃”妈妈们，她们那个认知高度真的是让我觉得特别钦佩。
著名的精神分析学家曾奇峰老师说过，一些人他天生是父母，天生具备做父母的素质，这种父母就叫做“人格清爽型父母”。所谓人格清爽，就是不把自己的成功和自己的价值建立在孩子的成功和价值之上——你是你的，我是我的。我觉得，人格清爽型父母其实就是“不鸡娃”父母。
所以我虽然到50多岁了，但是我还在不断的学习和成长，就是要成为一个“不鸡娃”的妈妈，也成为一个“不鸡”自己的人。
新华日报·交汇点记者 范杰逊 李璞 张洁茹 孔婧
